Метапредметні результати включають освоєні учнями міжпредметні поняття та універсальні навчальні дії (регулятивні, пізнавальні, комунікативні), здатність їх використання у навчальній, пізнавальній та соціальній практиці, самостійність планування та здійснення навчальної діяльності та …
Метапредметні результати включають сукупність регулятивних, пізнавальних та комунікативних універсальних навчальних дій. Контроль та оцінка метапредметних результатів передбачають виявлення індивідуальної динаміки навчальних досягнень учнів.
На рівні ТОВ встановили вимоги до предметним результати при поглибленому вивченні деяких дисциплін. Це навчальні предмети "Математика", включаючи курси "Алгебра", "Геометрія", "Вірогідність та статистика"; "Інформатика"; "Фізика"; "Хімія"; "Біологія".